EP.2 你真的受過性教育嗎? ft.蘇

【文/純】

你還記得課本裡有關性教育的章節寫了些什麼嗎?這些人生早晚會面對的課題,學校似乎沒有真的正面告訴我們該如何面對、或是什麼樣的心態才是正確的,這次的來賓邀請了茶跟Yu的好朋友:蘇,一起聊聊求學過程中所受過的「性教育」。


有印象的學校性教育內容

若問起大家小時候所受的性教育,戴保險套絕對是幾乎每個人的健康教育課程都會出現的環節之一。蘇與兩位主持人也都分享了過去有印象的學校性教育內容,內容也是如何教導大家如何使用保險套。

其中Yu提到了過去曾經有一位老師派給她們的回家作業是要畫出自己的性器官,Yu覺得非常感謝當時那位老師,讓她很早就能了解自己的身體。


有印象的家庭性教育內容

蘇回想了從小到大的記憶當中,家庭裡的性教育似乎從來沒有出現過;茶只記得小時候被媽媽糾正過比較不雅觀的坐姿;而Yu則是因為小時候第二性徵比較早出現,因此媽媽有叮嚀過不能讓異性隨意碰觸自己的身體。

的確可以從兩位主持人以及來賓的分享發現:從小到大我們家庭內的性教育的確是比較保守的。


所受的性教育足夠面對性事嗎?

當茶問到這個問題時,三人的答案都認為是不夠的。

性事的內容當然不只有戴保險套,所以很多知識其實都是長大了自己上網查資料、看文章或論壇才學會;或許也因為性教育不夠全面,因此Yu也分享了自己過去會遇到不敢走進去店裡買保險套或驗孕棒的時候。

除了性教育的不足,社會上對於性比較封閉的觀點也可能是造成這種現象的原因。


現今教科書上的性教育內容(小一至高三)

這段節目中主持人分享了當時找到近幾年的健康課本,分享了當時課本中的性教育內容。

國小的內容主要是介紹小孩出生、受精的過程以及兩性的第二性徵,年級大一些到了國中時,課本中提到了關於自慰、性行為、婚前性行為等等⋯,高中的課本當中除了愛情三元素,同樣也有關於性行為的篇幅。

但不難發現,課本內容都將性與「愛」、「道德觀」甚至是「健全的身心靈」綁在一起。

 

對於現在性教育內容的心得

Yu:「當課程當中過度地把性跟愛包裝在一起的時候,好像忽略了性這件事情正在發生。」蘇分享了自己曾經在國小時簽過一份『不會發生婚前性行為同意書』,她認為或許也是因為這些與道德或愛綁在一起的性教育,造成很多人會認為在沒有感情基礎下發生性行為好像是一件不對或罪過的事,而備感有壓力;也因為社會對於性觀念還是較為封閉的關係,造成許多不只是性行為的性議題(包括性騷擾、性霸凌、性別認同等等等的性平教育)都還沒辦法被放進教科書當中。

 

現在的性教育可以改變的部分

除了增加關於性可能存在的各種形式(例如一些非主流的、男女之外的性事),茶認為也應該要將廣泛的性教育融入生活當中,更貼近生活一點;蘇認為除了增加內容之外,也應該要將時間再提前一些,並且將比例放得更重要一些;最後Yu提到不只是學校師長,還有家長們也需要認知到「性正在發生」,性教育的成長更需要大家的正視。


如何汲取課本外的性教育?

蘇在節目的最後分享了自己關於及去課本外的性教育的一些觀點,認為現在網路已經非常普遍且發達,除了上網看影片之外,也可以找有相關醫療知識背景的網站發問或尋求答案。

茶和Yu也提醒了雖然網路上唾手可得的資源很多,但視聽人依然要保持自己的主觀意見,學習如何辨識以及篩選正確且有用的知識。


 

「性」在還未了解前,會有一點害怕、一些擔憂、因為未知的東西也同樣會體驗到好奇;當正確的接觸過性之後,能夠體驗不一樣的感受,以及開拓意想不到的新視野,這樣的過程,蘇用了一種非常親民而且非常台式的食物來形容:臭豆腐。

只要勇於嘗試,並且學習正確的知識及觀念,就能夠在「性」的道路上看見更遼闊的風景。


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